حضر وزير التربية الوطنية محمود أوزر حفل افتتاح النصب التذكاري الذي تم تشييده تخليداً لذكرى المعلمين والجنود التربويين الذين فقدوا حياتهم في الزلزال الذي وقع في غابة المعلمين التذكارية في كيتشيورن. وفي كلمته في حفل الافتتاح ، صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر ، رحمه الله ، لجميع المعلمين الذين فقدوا أرواحهم في الهجمات الإرهابية والزلزال ، أنه كان في الميدان مع جميع زملائه من أجل التئام الجروح بسرعة. بعد الزلازل في 6 فبراير.
قال أوزر ، معبراً عن تجاوزهم عتبتين حرجتين في العامين أو الثلاثة أعوام الماضية ؛ وأوضح أن أولها كان وباء كوفيد ، والثاني هو زلزال 6 فبراير. صرح أوزر أن التطبيع في عملية كوفيد حدث بسبب تطبيع المؤسسات التعليمية ، وأنه لمدة عام ونصف ، ظل الأطفال بعيدين عن معلميهم ومدارسهم ، وهي أماكن يتم فيها التقليل من عدم المساواة في المجتمع. في إشارة إلى أن أولئك الذين خسروا أكثر في تلك العملية كانوا من ذوي المستوى الاجتماعي والاقتصادي المنخفض نسبيًا ، تابع أوزر: "الحمد لله ، أنا أتطلع إلى العشرين شهرًا الماضية التي كنا فيها وزراء. لقد فعلنا الكثير من الأشياء. التعليم قبل المدرسي ، والتعليم المهني ، وقانون مهنة التدريس ، ومدارس القرى ، ولكن هناك مساهمتان حاسمتان قدمناهما لمستقبل هذا البلد. كان أحدها الرغبة في فتح المدارس على الرغم من جميع أنواع الظروف والافتراضات في كوفيد. في حفل التسليم ، انطلقنا مع التأكيد على أن المدارس هي الأماكن الأولى التي سيتم افتتاحها والأخيرة التي سيتم إغلاقها ، ومع الإرادة أننا لن ننتظر إعادة الحالة إلى المدارس المفتوحة ، ولم نغلق مدارسنا ليوم واحد. تمامًا كما أظهرنا للمجتمع بأسره أن المدارس لن تغلق أثناء عملية كوفيد ... "
أوزر ، الذي شارك أيضًا بمعلومات حول العملية بعد زلزال 6 فبراير ، قال: "بصفتي وزير التربية الوطنية ، أنا فخور حقًا بجميع أصدقائنا. ذهب نواب وزرائنا ومديرونا العامون ورؤساء الأقسام والموظفون الإداريون والمعلمون إلى الميدان اعتبارًا من 6 فبراير وانضموا إليهم ليس فقط لفتح مؤسسات تعليمية ، ولكن للتعامل مع مشاكل المواطنين ، لإنتاج علاج لهم. وإذا وصلنا إلى هذه الأيام ، فإن الحياة تعود إلى طبيعتها تدريجياً هناك ، وإذا دخلت في الاتجاه ، فقد كان ذلك بفضل مساهمات معلمينا. لذا فإن أول شيء يتعين علينا القيام به في ظل ظروف استثنائية هو فتح المدارس. من أجل تطبيع الحياة ... لذا من الآن فصاعدًا ، شعارنا هو مواصلة التعليم في كل مكان وتحت جميع الظروف ".
قال الوزير أوزر ، موضحًا أنه بعد اجتياز هذين العتبتين الحرجتين ، تشكلت تجربة جادة في مكتسبات وزارة التربية الوطنية ، "لقد قدمنا أكبر مساهمة لمستقبل هذا البلد في هاتين العمليتين. معكم ، زملائنا الكرام ". قال.
أوضح أوزر أنهم أرادوا إنشاء نصب تذكاري لذكرى المعلمين الذين فقدناهم في الزلزال ، وقالوا إن المعلمين هم فخر هذا البلد ، وذكر أنه خلال فترة الوباء ، كان المعلمون يعملون في مجموعات ولاء ، متجاهلين حياتهم. ، وأن المدارس الثانوية المهنية ساهمت بمنتجات مثل الأقنعة ودروع الوجه من خلال كتابة الملاحم.
مذكراً بما حدث في الأيام الأولى بعد الزلزال ، قال أوزر: "أنا فقط لم أذهب إلى المنطقة. ركز جميع أصدقائنا على المنتجات التي يحتاجها المواطنون ، والحاجة إلى المأوى ، والحاجة إلى الطعام والشراب. كما أود أن أشكر مديرنا العام للعقارات الإنشائية ونائب وزيرنا. لقد أظهروا حقًا أن مدارسنا قوية وموثوقة. خاصة في السنوات الثلاث أو الأربع الماضية ، تم إجراء استثمارات جادة في التعديل التحديثي. تم تقديم مساهمة كبيرة لأعمال الهدم. وبقي 465 ألف مواطن في مدارسنا ومهاجعنا ومنازل المعلمين. كان المأوى من أكثر الأشياء التي تمس الحاجة إليها في تلك الأيام. والثاني هو الحاجة إلى الأكل والشرب. شيئين اجتمعوا. في 6 فبراير ، أعددنا استعداداتنا لوجبات ما قبل المدرسة في جميع أنحاء تركيا. استخدمنا كل تلك الاستعدادات في تلك المنطقة. من ناحية أخرى ، بدأت أقسام الأغذية والمشروبات في التعليم المهني ، ومنازل المعلمين ، وفنادق الممارسة لدينا في إنتاج الطعام والوجبات اللازمة بسرعة. لقد وصلنا إلى درجة أن مؤسسات وزارة التربية الوطنية قادرة على توفير مليوني وجبة ساخنة يوميًا ". استخدم العبارات.
في إشارة إلى أن المدارس الثانوية المهنية قد وصلت إلى القدرة على إنتاج مليون و 1 ألف خبز ساخن في اليوم ، بينما أصبحت مراكز التعليم العام ومعاهد النضج والمدارس الثانوية المهنية قادرة على إنتاج جميع المنتجات التي يحتاجها المواطنون ، شدد الوزير أوزر على أن هذه الجغرافيا هي جغرافيا القلب. قال أوزر: "لا يفكر مدرسونا في أنفسهم عندما تكون هناك مشكلة ، بل يفكر الناس من حولهم. إذا كانت هناك مشكلة في مكان ما ، فإن مدرسينا هم أول من يركض. عندما وقع زلزال يوم 800 فبراير ، عندما ارتفعت الصراخ من هناك ، لم ينظروا إلى اليمين أو اليسار ، وكانوا في الميدان دون انتظار تعليمات الوزارة. 6 ألف مدرس عملوا وما زالوا في المنطقة. أنا ممتن لهم جميعًا ، وهذا المجتمع ، دولة جمهورية تركيا ، ممتن أيضًا لمعلمينا ". قال.
وأعرب الوزير محمود أوزر عن تكاتفهم لإحياء ذكرى المعلمين الذين فقدوا في الزلزال مرة أخرى برحمة وامتنان عند افتتاح النصب التذكاري ، واختتم الوزير محمود أوزر حديثه على أمل "ألا تتكرر هذه المعاناة مرة أخرى".
بعد كلمته ، قدم الوزير أوزر شهادة إنجاز إلى إيرهان كاراسوليمان أوغلو ، مدرس الفنون البصرية الذي صمم النصب التذكاري.