ودع وزير التربية الوطنية محمود اوزر الشاحنات التي تحمل الحقائب التعليمية المعدة للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة الذين يدرسون في المنزل. في حديثه في حفل توزيع EVKİT الذي أقيم في مركز إنتاج معدات الدورات التدريبية Elmadağ Hasanoğlan ، صرح وزير التربية الوطنية محمود أوزر أن الاستعدادات للعام الدراسي 2022-2023 مستمرة بشكل مكثف للغاية وذكر أنهم أرسلوا المواد المنتجة لزيادة الوصول إلى مرحلة ما قبل المدرسة التعليم من هنا الأسبوع الماضي.
في إشارة إلى بدء العام الدراسي في 12 سبتمبر 2022 ، أشار أوزر إلى أن فترة الصيف مرت باستعدادات مكثفة حتى يتمكن الطلاب والمدرسون ومديرو المدارس من مواصلة تعليمهم في بيئات أكثر ازدهارًا ، وقال: "لم يتمكن أصدقاؤنا من أخذ إجازة . لقد قدموا تضحيات عظيمة. أود أن أعرب عن خالص امتناني لهم ولأسرهم على تضحياتهم ". هو قال.
أشار الوزير أوزر إلى أنه اعتبارًا من الأسبوع الماضي ، تم تسليم الكتب المدرسية المجانية والموارد المساعدة إلى جميع المدارس في نطاق الخطوات التي تركز على تكافؤ الفرص في التعليم ، كما قال الوزير أوزر ، "كما أعلن رئيسنا سابقًا ، تمت طباعة 130 مليون مورد إضافي من أجل في المرة الأولى وتسليمها لجميع مدارسنا وجميع فصولنا الدراسية ". قال.
سيتم تضمين الموارد التكميلية في الكتب المدرسية في العام الدراسي المقبل.
وشدد الوزير أوزر على أنه من خلال العمل المتفاني لموظفي وزارة التربية الوطنية ، تم حل مشكلة الموارد المساعدة في عام واحد ، قال الوزير أوزر إن عدد الكتب التي سيتم توزيعها على طلاب الصف الثاني عشر فقط هو 12. أعطى أوزر رسالة مفادها أنهم سيستمرون في حل المشاكل المزمنة ببطء وبطريقة سلمية. قال الوزير أوزر: "نأمل أن نراجع الكتب المدرسية في العام الدراسي القادم وسندير العملية بكتاب واحد بحيث يتم أيضًا تضمين الموارد المساعدة المعدة في الكتب المدرسية". قال.
تم تخصيص إجمالي 3,1 مليار ليرة من الميزانية للمدارس استعدادًا للعام الدراسي الجديد.
وفي إشارة إلى الخطوات التي اتخذوها فيما يتعلق بمشكلة الميزانية المستمرة منذ سنوات عديدة ، قال أوزر: "لقد حللنا أيضًا مشكلة عدم إرسال ميزانية للمدارس في هذه الفترة. مثلما يتم إرسال الميزانيات إلى جميع المدارس في التعليم الثانوي ، قمنا أيضًا بإرسال ميزانياتها إلى جميع مدارسنا في التعليم الأساسي - من رياض الأطفال إلى المدارس الابتدائية والثانوية في تركيا. ما الميزانية التي أرسلناها؟ تم إرسال جميع مواد التنظيف والقرطاسية والإصلاحات الطفيفة واحتياجات المختبرات والمعدات. 3,1 مليار ليرة ... تم إرسالها إلى جميع مدارسنا في تركيا ، ولم تستخدم مدارسنا سوى نصفها حتى الآن ". استخدم العبارات.
وأشار أوزر إلى أنهم بدأوا الاستعدادات في وقت مبكر جدًا للحاجة إلى الموظفين ، والتي تعد واحدة من أكبر احتياجات المدارس ، وقال أوزر إن 60 ألف عامل نظافة سيبدأون العمل اعتبارًا من يوم الاثنين ، كما أعلن الرئيس أردوغان.
وأشار إلى أن الاستعدادات للعام الدراسي الجديد قد اكتملت ، وأن قرابة 198 مدرسة ، منها 450 مدرسة ضمن نطاق الهدم ، تم تعزيزها ضد الزلازل وإصلاحها.
وأشار الوزير أوزر إلى أنه تم الانتهاء من 1407 روضة أطفال مستقلة و 11 روضة أطفال في العام الدراسي الجديد: "وزارة التربية الوطنية تواصل العمل ليل نهار. سبب اجتماعنا هنا اليوم هو أولئك الذين يحتاجون إلى تعليم خاص ولكنهم لا يستطيعون مواصلة تعليمهم في رياض الأطفال التعميم أو الإدماج أو التعليم الخاص ، والمدارس العملية ، والمدارس المهنية ؛ لقد اجتمعنا اليوم معًا لجمع المواد التعليمية التي ستساعد معلمينا في عملياتهم التعليمية في تلك المنازل التي نرسلها إلى أطفالنا الذين يحتاجون إلى رعاية منزلية بسبب مرضهم المستمر ، حتى لا ينفصلوا عن التعليم. كل هذه الخطوات لها تركيز واحد في الواقع. تكافؤ الفرص في التعليم ... إذا وضعت تكافؤ الفرص في التعليم في صميم جميع السياسات التعليمية من أجل زيادة جودة رأس المال البشري ، وهو رأس المال الدائم لديك ، فكما قال عالم الاجتماع الفرنسي الشهير بيير بوردوس ، لم يعد التعليم أداة تضمن استمرارية الفصول الدراسية. سوف تبني مجتمعًا مزدهرًا حيث يتم تخطي الفصول من الحركات الرأسية والعامل ليس عاملاً ، وطفل العامل مهندس ، وحاكم منطقة ، ومحافظ. في هذا السياق ، نحن لا نهمل أطفالنا في التربية الخاصة ".
وفي إشارة إلى الجهود المبذولة لضمان وصول طلاب التربية الخاصة إلى التعليم ، قال الوزير أوزر: "أولويتنا الآن هي دمج الطلاب ، وهذا لأطفالنا للمشاركة في البيئات التعليمية مع أقرانهم. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فإن طلابنا ذوي التعليم الخاص يحتاجون إلى تلقي تعليم في رياض الأطفال الخاصة بالتعليم ، ومدارس الممارسة ، والمدارس المهنية ، وإذا لم يكن ذلك ممكنًا ، في فصول التربية الخاصة داخل المدارس القائمة ، إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فإن طلابنا ذوي الاحتياجات الخاصة يحتاج التعليم إلى تلقي الخدمة في المستشفى ، إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، في المنزل 453 ألفًا 29. فنلندا ، التي كانت نموذجية لسنوات. يبلغ عدد الطلاب في جميع مراحل التعليم في تركيا حوالي 600 ألف. هذا يدل على مدى قوة تركيا. مع ما يقرب من 19 مليون طالب و 1.2 مليون معلم مخلص ، تواصل زيادة الأمثلة الجيدة التي تلهم البلدان الأخرى لزيادة رأس المال البشري لهذا البلد يومًا بعد يوم ". قال.
في إشارة إلى أن السنوات العشرين الماضية مرت في التاريخ باعتبارها فترة ألغيت فيها الممارسات المناهضة للديمقراطية في التعليم وتم تقديم جميع أنواع التضحيات لزيادة الجودة البشرية ، قال أوزر: "وزارة التربية الوطنية ليست عينة تركيا ، إنها عينة تركيا. الكون ... عضو في وزارة التربية الوطنية طالبها ليس لدينا بيت بدون مدرس او مدير. لذلك ، لكي يكون هذا البلد أكثر ازدهارًا وأن يتقدم على طريق تركيا القوية ، فإن أهم شيء يجب أن نركز عليه هو التعليم. تعزيز جودة التعليم وتكافؤ الفرص في التعليم. لهذا السبب ، ستواصل وزارتنا العمل بسعادة أن تكون جزءًا من القصة التي حدثت لجعل هذا البلد أقوى بكثير من خلال إدراك وزن العبء على أكتافه ومواجهة المصاعب ليل نهار ، كما في الماضي ، في هذا التركيز ". جعل تقييمها.
وشكر الوزير أوزر كل من ساهم في تجهيز الأدوات المنزلية للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
"المعلمون هم أهم أصول نظامنا التعليمي"
بعد انتهاء البرنامج ، أدلى الوزير أوزر بالبيان التالي حول سؤال أحد الصحفيين: "مدرسونا هم أغلى رصيد في نظامنا التعليمي. بصفتنا وزارة التربية الوطنية ، لا نفرق بين معلمينا في الولاية ومعلمينا في القطاع الخاص. المؤسسات التعليمية. نحن نعمل ليلًا ونهارًا للتأكد من أن كل واحد منهم يمكنه التدريب في بيئات أفضل بكثير لتحسين ظروف عمله. نحن نعارض بشدة أي تلاعب من قبل المجموعتين المهنيتين البارزتين ، المعلم والشرطة ، أي لوضع المعلمين والشرطة ضد بعضهم البعض ".
كن أول من يعلق