تم الإعلان عن التاريخ المتوقع لتعيينات المعلم!

الإعلان عن التاريخ المتوقع لتعيينات المعلم
تم الإعلان عن التاريخ المتوقع لتعيينات المعلم!

وزير التربية الوطنية محمود أوزر ، هناك 1.2 مليون معلم في نظامنا التعليمي. ليس لدينا أي عام بدون تعيين ، كل عام يتم تعيين معلمين. قلت من قبل ان عملنا مستمر وانتهينا من عملنا مع وزارة المالية لتعيين المعلمين. وقال "سوف نشارك العملية مع الجمهور حتى يتم تحديد المواعيد في الأسبوع الأول من سبتمبر".

قال الوزير أوزر: "نأمل أن نشارك العملية مع الجمهور حتى يتم تحديد المواعيد في الأسبوع الأول من العام الدراسي 2022-2023. سنجري 50 بالمائة من التعيينات في اسطنبول. كما سيمنحهم المعلمون الذين سنعينهم مجال التدريس في مرحلة ما قبل المدرسة كفرع. كان هناك نقص خطير في التعليم قبل المدرسي. في الأشهر الستة الماضية ، جمعنا 6 طفل مع رياض الأطفال. سنقوم ببناء 400 روضة أطفال جديدة في اسطنبول ، وننتهي منها بنهاية عام 1000 ".

النقاط البارزة من تقييمات الوزير أوزر: بينما نبذل كل جهودنا من أجل وصول رأس المال البشري لدينا إلى التعليم المؤهل وتكثيف التعليم ، من ناحية أخرى ، نحتاج إلى توضيح الآليات التي من شأنها تعزيز القدرة الإنتاجية لتلك الأجيال الشابة ومبتكرتهم. مناهج لزيادة القوة التنافسية للبلد داخل نظامنا التعليمي.

اكتمل التدريب وجهًا لوجه دون انقطاع

أكملنا العام الدراسي 2021-2022 دون انقطاع من خلال مواصلة التعليم وجهًا لوجه. بعد عام ونصف ، يسعدنا إكمال مدرستنا بنجاح اعتبارًا من 17 يونيو ، باتباع القواعد الصحية مع مدرسينا وجميع أصحاب المصلحة لدينا ، ودون مقاطعة أي من مدارسنا يومًا ما. لأنه في هذه العملية ، تعلم الجميع في العالم بأسره وتركيا لأول مرة أن المدارس ليست مجرد مركز تعليمي. لقد رأت المدارس أنها أماكن يتم فيها التطور النفسي والاجتماعي للطلاب ومبادرات ثقافية وفنية. بالطبع ، أبطال هذه العملية ، معلمونا ، أود أن أشكر معلمنا كثيرًا. بصفتي وزير التربية الوطنية ، توجت شكري بشهادة نجاح. لدينا نظام تعليمي ضخم. لدينا نظام تعليمي يضم 18,9 مليون طالب و 1,2 مليون معلم. لذلك ، لم يكن من الممكن بالنسبة لنا تطبيع تركيا دون تطبيع نظامنا التعليمي.

المدارس الصيفية

لا نترك طلابنا بمفردهم في الصيف. نحن نفتتح أربع دورات صيفية. افتتحنا مراكز العلوم والفنون لجميع طلابنا لأول مرة هذا الصيف. سيتمكن جميع طلابنا من الصف الثاني إلى الصف الثاني عشر من حضور المدارس الصيفية للعلوم والفنون المتوفرة مجانًا في جميع الأماكن التي توجد بها مراكز للعلوم والفنون. لقد وفرنا أيضًا المرونة هنا ، فعندما يذهبون إلى أي مكان في تركيا ، يمكنهم التقديم خلال العطلة الصيفية وعملية التقديم جارية حاليًا ، وهذا ينطبق أيضًا على مدرسينا. لا يتعين على مدرسينا أن يكونوا في مدارسهم ، أي في المدارس حيث هم في التعليم.

تستمر العملية ، لكن طلبات الرياضيات واللغة الإنجليزية قد انتهت. تم تطوير نهج جديد للرياضيات. إنه نهج جديد لتقوية علاقات طلابنا بالرياضيات ، لإظهار مدى أهمية الرياضيات في الحياة اليومية ، ليس فقط لطلاب الهندسة وطلاب الطب ، ولكن أيضًا لجميع أفرادنا ، ولنكون قادرين على التصميم وفقًا لذلك. تعبئة الرياضيات. من المهم جدًا بالنسبة لي إعطاء الأولوية لهذه المسألة.

عملية التنسيب في إطار LGS

سيتم الإعلان عن نتائج LGS في 30 يونيو. لن تكون هناك مشاكل في المواضع. في العام الماضي ، تم وضع 92 بالمائة من الطلاب في واحدة من أفضل 3 مدارس ثانوية يفضلونها. استقر 52 في المائة على خيارهم الأول. تم وضع نصف الطلاب بالفعل على خيارهم الأول. نرجو أن تكون عائلاتنا وطلابنا بخير. لا توجد مشكلة.

نعطي مكتباتنا أسماء كنوزنا البشرية الحية. بدأنا بسرعات متزايدة ، تبعنا أليف الأاتلي وإيلبر أورتايلي وإحسان فازلي أوغلو ... هدفنا هنا هو دمج شعبنا في الثقافة والفنون والعلوم مع مدارسنا. بدأت عملية محو الأمية الثقافية. إلى أين يذهب المسار الثقافي لهذه الأراضي؟ ما هي الأفكار التي خرج بها مثقفونا ومفكروننا؟ شبابنا بحاجة إلى معرفة هذا.

مدارس القرية - مراكز الحياة القروية

بدأنا مشروع الحياة في قريتنا في سامسون. نريد أن نقدم هذه المدارس لخدمة مواطنينا في نظامنا التعليمي. كانت مبانٍ خاملة وقمنا بتوسيعها هنا ؛ كنا نهدف إلى استخدامه في المقام الأول للتعليم. قمنا بتغيير اللائحة الخاصة بمدرسة القرية الابتدائية. بغض النظر عن عدد الطلاب ، يمكن فتح مدارس قريتنا في جميع أنحاء تركيا.

قمنا أيضًا بإجراء تغيير في اللائحة الخاصة برياض الأطفال. قللنا عدد الطلاب من 10 في مدرسة القرية إلى 5. بهذه الخطوة الصغيرة ، فتحنا فصول رياض الأطفال في 1.800 مدرسة قروية والتقى ما يقرب من 12 ألف طفل في القرية بمدارس القرية.

مع مراكز الحياة القروية ، لا نهدف فقط إلى إعادة فتح مدارس القرية ولكن أيضًا لإنشاء مركز حياة أكثر شمولاً. إلى جانب القضاء على التعليم المنقول ، سنقدم خدمة التعليم التي يريدها جميع مواطنينا في القرية ، وسنجعل أطفالنا يستفيدون من هذه الفرص.

مركز تعليم عام للمعاقين

إنها طريقة "الدمج / الاندماج" التي تؤخذ كأساس في تعليم الأشخاص ذوي الإعاقة في جميع أنحاء العالم ، وينصب تركيزنا في تعليم أطفالنا ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة في تركيا على ضمان حصول أطفالنا ذوي الاحتياجات الخاصة على التعليم والاختلاط والتطور مع أقرانهم. لقد اتخذنا خطوة مهمة للغاية فيما يتعلق بتعليم الأشخاص ذوي الإعاقة لدينا: لم تكن هناك مؤسسة تعليمية لإخوتنا وأخواتنا المعاقين فوق سن 18 عامًا. وبدعم من السيدة أمينة أردوغان ، أحرزنا تقدمًا في هذا الصدد ، ولأول مرة في تركيا ، أنشأنا "مراكز التعليم العام للمعاقين" في أنقرة واسطنبول وإزمير.

من خلال القرارات والممارسات المهمة للغاية التي اتخذتها وزارتنا ، أزلنا الحواجز أمام تعليم مواطنينا من جميع الأعمار. كدولة ، نحن في وضع أفضل بكثير من معظم البلدان في أوروبا القارية من حيث التعليم الخاص. من أهم تحركاتنا في هذه الفترة مجال "التعليم المهني". لدينا تعاون مع القطاع وممثليه في جميع مجالات التعليم المهني. لم يعد ممثلو القطاع ينتظرون الخريجين. نقوم بتدريب وتخرج طلابنا معهم. اعتبارًا من اليوم ، يتلقى طلابنا الذين يواصلون تعليمهم المهني التعليم والمال. kazanكما أنها تنتج وتصدر.

لأول مرة في تاريخ وزارة التربية الوطنية ، تم تسجيل منتجات مدارسنا المهنية الفنية وتم ضمان تسويق 74 منتجًا. كان التعديل الذي أدخلناه على قانون التعليم المهني رقم 25 في 2001 ديسمبر 3200 أحد خطواتنا المهمة للغاية. في هذه العملية ، حيث عززنا التعليم المهني ، تم إدخال 370 ألف شاب جديد في التعليم المهني.

تدريب مهني

هدفنا بنهاية عام 2022 هو جمع مليون شاب مع التدريب المهني. وهكذا ، حققنا إنجازين مهمين مع المسافة التي قطعناها في التعليم المهني: لقد أصبحنا قادرين على الاستجابة لاحتياجات الموظفين في سوق العمل. لقد قمنا بزيادة فرص العمل من خلال خفض معدل بطالة الشباب في بلدنا.

لقد أنشأنا مكاتب مبيعات على أبواب مناطق التطبيق لجميع مدارسنا الثانوية المهنية الزراعية. سيتمكن مواطنونا من شراء المنتجات التي ينتجها طلابنا بأسعار معقولة جدًا.

تسويق المنتجات المسجلة في المدارس الثانوية المهنية

زادت الطاقة الإنتاجية في التدريب المهني من 200 مليون فرقة إلى مليار 2021 مليون في عام 1. حصل طلابنا على حصة تقارب 162 مليون ليرة تركية. تصدير المدارس الثانوية المهنية. لقد انتقلنا من نظام تعليمي يتلقى 50 تسجيلات للملكية الفكرية سنويًا إلى نظام تعليمي يتلقى 3 تسجيل في عام 2022. تم تسويق 7 منهم. لأول مرة في تاريخ التعليم الوطني ، تم تسويق المنتجات المسجلة من قبل وزارة التربية الوطنية ". قال.

مدرسة ثانوية مهنية في اسطنبول تصدر للخارج لأول مرة. أنتج مناشف ورقية. الشيء الجميل هو أنهم قاموا أيضًا بإنتاجه للآلة التي تنتج المناشف الورقية. سنقوم بتوسيع هذه الآلة بسرعة في جميع مقاطعاتنا. 2022 في العام الدراسي 2023 ، سنلبي الحاجة إلى المناشف الورقية في جميع مدارسنا.

ليس لدينا مشكلة في تقديم الفرص التكنولوجية ، ولكن يجب علينا إدارة استخدام التكنولوجيا بشكل جيد. نشأت مشاكل حول إدمان التكنولوجيا أثناء عملية الوباء. من المستحيل بالنسبة لنا أن نقول لا للتكنولوجيا. لكننا نحتاج إلى استخدام التكنولوجيا بطريقة عقلانية للغاية.

لن يتم قبول أي تبرعات تحت اسم رسوم التسجيل.

الشيء المزعوم هو: "وزارة التربية الوطنية لا تستطيع تلبية احتياجات المدارس. إذا لم تستطع تلبية احتياجات مدارسنا ، فلنحصل على التبرعات من خلال جمعيات الآباء والمعلمين أو آليات مختلفة. بصفتي وزيراً للتربية الوطنية ، أقول إن لدينا الميزانية والقوة والإرادة لتلبية جميع احتياجات مدارسنا. اعتبارًا من يوم أمس ، قدمنا ​​بداية الافتتاح لعام 2022-2023 من اسطنبول. لقد بدأنا العمل لتلبية جميع الاحتياجات. قمنا بتحويل مليار ليرة تركية من الموارد إلى اسطنبول. 1 مليون ليرة تركية من هذا المبلغ مخصص لاحتياجات التنظيف والقرطاسية لمدارسنا في اسطنبول. 500 مليون ليرة تركية للإصلاحات الطفيفة لمدارسنا ، و 250 مليون ليرة تركية لاحتياجات معدات مدارسنا. اتحادات أولياء الأمور في المدرسة هي أصحاب المصلحة لدينا. يمكن تقديم التبرعات الطوعية ، ولكن لا يتم التسجيل أبدًا. يمكنهم التبرع لجمعيات الآباء والمعلمين ، وليس لدينا مشكلة في ذلك ، لكن "ستدفع هذا المبلغ للتسجيل" لن يحدث أبدًا. كوزارة ، سوف نتبع هذا في جميع مقاطعاتنا.

هذه هي المرة الأولى التي أشرح فيها هنا. تمكنا من إرسال الموارد إلى المدارس في المرحلة الثانوية ، ولكن ليس للتعليم الأساسي. تم إرسال المدرسة الابتدائية إلى المقاطعات والمناطق للمدرسة الثانوية. لأول مرة ، نرسله إلى جميع المدارس اعتبارًا من هذا الأسبوع. وفقًا لاحتياجات مدارسنا ، سنرسل ميزانية أقل لمن هم في أمس الحاجة إليها ، وستدخل مدارسنا العام الدراسي 2022-2023 من خلال تعويض جميع أوجه القصور لديهم.

إعلانات مماثلة

كن أول من يعلق

التعليقات