في التعليم المهني والتقني ، ارتفع دخل الصندوق المتجدد في شهري يناير وفبراير 2022 بنسبة 2021 في المائة مقارنة بالشهرين الأولين من عام 200 وارتفع إلى 197 مليون 957 ألف ليرة. في عام 2022 ، تهدف وزارة التربية الوطنية إلى تحقيق دخل قدره 1,5 مليار ليرة من الإنتاج في نطاق الصناديق الدوارة في التعليم المهني.
تواصل وزارة التربية الوطنية زيادة طاقتها الإنتاجية في نطاق الصناديق الدوارة ، مما يساهم بشكل كبير في زيادة المهارات العملية للطلاب في التعليم المهني. في عام 2020 ، بلغ الدخل المتحصل عليه من الإنتاج في المدارس الثانوية المهنية 503 مليون و 197 ألف 847 ليرة. زاد التعليم المهني إيراداته بنسبة 2021 في المائة في عام 131 مقارنة بالعام السابق وبلغ مليار 1 مليون 162 ألف ليرة.
وفي هذا السياق ، ارتفع إجمالي إيرادات شهري يناير وفبراير 2022 بنسبة 2021 في المائة مقارنة بالشهرين الأولين من عام 200 ، حيث بلغ 197 مليونًا و 957 ألف ليرة. تهدف وزارة التربية الوطنية إلى تحقيق 2022 مليار ليرة من الإيرادات من الإنتاج ضمن نطاق الصندوق المتجدد للتعليم المهني في عام 1,5.
قال وزير التربية الوطنية محمود أوزر في تقييمه لهذا الموضوع: “إن أولويتنا في تحولنا في التعليم المهني هي تعزيز دورة التعليم والإنتاج والتوظيف. كانت إحدى الخطوات التي اتخذناها في هذا السياق هي زيادة الطاقة الإنتاجية للمدارس الثانوية المهنية في نطاق الصناديق الدوارة. وزادت الإيرادات المحققة في عام 2021 بنسبة 2020 في المائة مقارنة بعام 131 وارتفعت إلى مليار و 1 مليون ليرة. هدفنا في عام 162 هو الوصول إلى قدرة إنتاج وتقديم خدمات تبلغ 2022 مليار ليرة. تظهر نتائج الشهرين الأولين من عام 1,5 أننا سنصل بسهولة إلى هذا الهدف. وارتفع إجمالي إيرادات شهري يناير وفبراير 2022 بنسبة 2022 في المائة مقارنة بنفس الشهرين من عام 2021 ، حيث بلغ 200 مليون و 197 ألف ليرة.
يأتي أعلى دخل من اسطنبول وأنقرة وغازي عنتاب.
وفي إشارة إلى أن المقاطعات الثلاث الأولى التي حققت أعلى دخل من الإنتاج في الشهر الأول من عام 2022 هي اسطنبول وأنقرة وغازي عنتاب على التوالي ، قال أوزر ، "من الإنتاجات التي قدمتها مؤسسات التعليم المهني والتقني في يناير 2022 ، اسطنبول 16,7 مليون ليرة ، وأنقرة 15 مليون ليرة وغازي عنتاب 13,3 ، حصل على XNUMX ملايين ليرة من الإيرادات ". جعل تقييمها.
مدرسة أنقرة Altındağ الثانوية المهنية والتقنية الأناضولية ، المركز الأول في تركيا
في أمر الإنتاج الصادر على أساس المدارس ، تعد مدرسة أنقرة Altındağ المهنية والتقنية الأناضولية الأولى بإنتاج 4 مليون و 642 ألف ليرة ، ومدرسة غازي عنتاب Şehitkamil Beylerbeyi المهنية والتقنية الأناضولية هي الثانية بإنتاج 3 ملايين 795 ألف ليرة ، ومدرسة هاتاي دورتيول رجب أتاكاش الأناضولية المهنية والتقنية 3 ملايين ليرة ، واحتلت المركز الثالث في الإنتاج.
شكر الوزير محمود أوزر المديرية العامة للتعليم المهني والتقني ، وجميع مديري المحافظات ، ومديري المدارس ، والمعلمين والطلاب ، الذين نفذوا هذه العملية بنجاح.
كن أول من يعلق