الرسم هو أفضل وسيلة اتصال للطفل الذي لم يتطور تفكيره المجرد مثل البالغين. "الصور هي انعكاس خارجي للعالم الداخلي لأطفالهم". ملاحظة. أخبرنا موج ليبليبيشي أوغلو أرسلان.
اسمع العالم السري للصور
يكاد يكون الأمر كما لو أن الطفل يرسم مشاعره وأفكاره عن العالم الذي يعيش فيه من خلال الرسم ويعكسها على الورق. لذلك ، يمكن القول أن الرسم هو "تقنية إسقاطية" مثالية لاستكشاف العالم الداخلي للطفل. ومع ذلك ، يمكن القول أن الرسم هو أحد أهم مؤشرات النمو العقلي للطفل.
يمكننا أن نرى السمات الشخصية للأطفال من صورهم.
من وجهة نظر علم النفس التربوي ، يلاحظ أن الأطفال يمرون بمراحل رسم مختلفة في مراحل نمو مختلفة. في هذه التحولات ، يلفت تغيير كبير في رسومات الطفل الانتباه. على سبيل المثال ، عادةً ما يرسم الطفل البالغ من العمر 3 سنوات في فترة الخربشة صورة لشخص على أنه مجرد رأس مستدير ، بينما يمكن لطفل يبلغ من العمر 5 سنوات في فترة ما قبل التخطيط رسم جذع بالإضافة إلى رأس مستدير وإضافة العينين والأنف والفم للرأس. بالإضافة إلى ذلك ، فإن الرسم هو أداة مهمة من حيث رؤية السمات الشخصية للطفل. على سبيل المثال ، صورة لطفل يعاني من تدني احترام الذات ؛ يمكن أن يختلف استخدام الورق والتكوين في الصورة والأشكال والألوان المستخدمة عن صورة الطفل الذي لديه ثقة بالنفس. في المجموعة ، يمكن للطفل أن يتأمل في ورقة الطفل كيف يرى الآخرين وكيف يرى نفسه في الآخرين. لذلك ، يمكن القول أن الرسم هو أسلوب مهم من حيث فهم العلاقات والمواقف الاجتماعية للطفل.
مراحل التطور في رسم الأطفال:
- فترة الخربشة (2-4 الأعمار)
- فترة ما قبل المخطط (4-7 سنوات)
- الفترة التخطيطية (7-9 سنوات)
- فترة تجميع الواقع (9-12 سنة)
- المذهب الطبيعي في الأفق (12-14 سنة)
كل طفل وصل إلى مرحلة معينة من النضج العضلي لديه بعض التجارب على الخطوط والأشكال على الورق. في حين أن هذه الأرقام والخطوط هي في الغالب تمثيلية ، فمن المهم ملاحظة أنه يمكن أيضًا العثور على الخطوط والأرقام غير التمثيلية. وتجدر الإشارة إلى أن الصور وحدها ليست معيارًا للتقييم. عندما يتم الجمع بين ملاحظة وتقييم المعالج أثناء الجلسة والمعلومات التي يتلقاها من الوالدين ، فإن الصور التي يصنعها الطفل تكتسب معنى.
كن أول من يعلق