سيتمكن طلاب المدارس الابتدائية والثانوية المصابون بأمراض مزمنة من مواصلة تعليمهم من خلال التعليم عن بعد أثناء تفشي فيروس كوفيد -19 ، إذا تقدموا إلى مديريات المدارس بوثيقة سيحصلون عليها من نظام النبض الإلكتروني أو طرق أخرى تحددها وزارة الصحة.
صرحت المديرية العامة للتعليم الثانوي بوزارة التربية الوطنية أنه بعد بدء التعليم وجهًا لوجه ، يمكن لطلاب المدارس الثانوية المصابين بأمراض مزمنة مواصلة أنشطتهم التعليمية من خلال التعليم عن بعد. وفي الخطاب الذي أرسلته المديرية العامة للتعليم الأساسي بوزارة التربية والتعليم يوم أمس إلى المحافظات بشأن الوظائف والإجراءات الخاصة ببداية العام الدراسي 2020-2021 ، تم تحديد الإجراءات التي يتعين اتخاذها لطلاب المدارس الابتدائية والثانوية المصابين بأمراض مزمنة. وبناءً على ذلك ، فإن الطلاب الذين يدرسون في مؤسسات التعليم الابتدائي الرسمية والخاصة الذين تم إدراج مرضهم في قائمة الأمراض المزمنة في نظام النبض الإلكتروني التابع لوزارة الصحة ، يتقدمون إلى مديريات المدارس بوثيقة سيحصلون عليها من نظام e-Pulse أو الطرق الأخرى التي تحددها وزارة الصحة ، وسيتمكنون من تنفيذ أنشطتهم التعليمية في Kovid-19 سوف تكون قادرة على مواصلة التعليم عن بعد أثناء الوباء
وفقًا لذلك ، للعام الدراسي الجديد الذي سيبدأ يوم الاثنين 21 سبتمبر 2020 ، سيتم الانتهاء من الاستعدادات الصحية في المدارس بما يتماشى مع تحسين ظروف النظافة في المؤسسات التعليمية ودليل مكافحة العدوى. أثناء التسجيل من قبل إدارات المدرسة ، لن يتم طلب المستندات مثل الفواتير والعقود غير المدرجة في التشريع من أولياء الأمور ؛ سيتم اتخاذ الإجراءات ذات الصلة. بالنظر إلى أوقات بدء الدورة ، وتأثير وباء كوفيد -19 ، والظروف الجغرافية ، والاختلافات في المناخ والظروف البيئية ، ولن يُسمح للطلاب المنقولين عن طريق نظام النقل وخدمة الطلاب الخاصة بالمغادرة قبل أن يتم تنوير ضوء النهار وسيتم ترتيبها من قبل المحافظات للاستفادة بشكل أكبر من ضوء النهار. .
لن يتم استلام التبرعات أثناء التسجيل
تم توجيه أولياء الأمور بعدم استلام رسوم التسجيل أو التبرعات أثناء تسجيل الطلاب بسبب انتهاك التشريعات ذات الصلة ، وإلا يتم تقييم الشكاوى حول هذه الممارسات من قبل المحافظات واتخاذ الإجراءات اللازمة. بالإضافة إلى ذلك ، لن يتم تنفيذ الممارسات التي من شأنها أن تسبب التمييز الطبقي وتضر بمبدأ تكافؤ الفرص في التعليم ، مثل الالتحاق بالمدارس ، وفصول المجموعات الخاصة ، واختيار المعلمين ، والمرافق التكنولوجية أو المادية ، وتعليم اللغة الأجنبية ، في المدارس العامة.
كن أول من يعلق